Magnetische Felder in der Energietechnik
| Vortragende/r (Mitwirkende/r) | |
|---|---|
| Nummer | 820046440 |
| Art | Vorlesung mit integrierten Übungen |
| Umfang | 3 SWS |
| Semester | Wintersemester 2026/27 |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Stellung in Studienplänen | Siehe TUMonline |
| Termine | Siehe TUMonline |
Termine
- 14.10.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 21.10.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 28.10.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 04.11.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 11.11.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 18.11.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 25.11.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 02.12.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 09.12.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 16.12.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 23.12.2026 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 13.01.2027 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 20.01.2027 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 27.01.2027 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
- 03.02.2027 11:30-13:45 N1203, Hörsaal-eben m.exp.-Bühne
Teilnahmekriterien
Beschreibung
Grundlagen der mehrdimensionalen Berechnung statischer und quasistationärer elektromagnetischer Felder für die in der Energietechnik typischen Aufgabenstellungen. Analytische, semi-analytische und numerische Verfahren zur Lösung elektromagnetischer Feldprobleme. Theorie und Anwendung der Potenzialtheorie im Zusammenhang mit der Finite-Elemente-Methode (FEM), der Finite-Differenzen-Methode (FDM) und der Boundary-Element-Methode (BEM). Probleme bei der numerischen Lösung. Methode des Post-Processings und Ableitung von Feldgrößen aus den Potenzialen. Energie- und Kraftberechnung im magnetischen Feld.
Inhaltliche Voraussetzungen
Fundierte Kenntnisse über Maxwell-Gleichungen und Vektoranalysis
Lehr- und Lernmethoden
-Als Lehrmethode wird in den Vorlesungen und Übungen Frontalunterricht gehalten.
Als Lernmethode wird zusätzlich zu den individuellen Methoden der Studierenden eine vertiefende Wissensbildung durch regelmäßige Vor- und Nachbereitung der in Vorlesung und Übung vermittelten Inhalte angestrebt, z. B. durch mehrmaliges, eigenständiges Rechnen der Übungsaufgaben.
Als Lernmethode wird zusätzlich zu den individuellen Methoden der Studierenden eine vertiefende Wissensbildung durch regelmäßige Vor- und Nachbereitung der in Vorlesung und Übung vermittelten Inhalte angestrebt, z. B. durch mehrmaliges, eigenständiges Rechnen der Übungsaufgaben.